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而且比起方元，他们之间的乐趣就多了。
有的人明明拿着一副小牌，可是确装着好像拿到了很好的牌一样，吓唬对手扔牌投降。
有的人拿着打牌，生怕其他人不敢跟自己，所以每次压筹码都压的很小。
方元稚嫩的眼神之中，将所有的这一切都尽收眼底。
叶凡同样观察着这些村民，也观察着方元。
他根本就不需要给方元任何的压力，因为就以方元从小到大的生长环境来说，在于他对数学的各种知识的了解程度
来说，打牌而已，不是什么问题。
这时。
远在大洋彼岸很多的学者们忍受着令人牙疼的超级延迟同样关注着凤鸣村的一举一动。
叶凡新颖的教学方式就已经引起了世界范围内的重视。
先是之前那位在油管发布视频的老师。
再是越来越多的人搬运来了三湘台的直播内容。
虽然在国外，叶凡的人气，没有国内的反响这么强烈，可是这些老外们还是持续的关注着。
在米国的一座高等学府之中。
有几位年轻的教授专门为叶凡目前所在的这档节目成立了一个研讨小组。
国外的教学环境和研发方向都要比国内开明很多。
哪怕是研究一个节目，或者研究某个人，只要正当理由，都能从学校申请下来经费。
倒不是说哪个国家好坏，仅仅这一方面，这里的开放性是要优于国内大部分的高校的。
在一间不大的阶梯教室之中。
两个华裔的年轻教授带着三五个学生，兴致勃勃的看着直播。
作为从小在外国长大的他们，根本没有机会去了解到国内的深山之中究竟是一个什么样的生存状况。
所以和国内的观众也有很多的不同，他们看待这一切的时候并没有共鸣感，而是有着深深的新鲜感。
“这位老师很有趣，这些村民也很有趣。”
华裔教授卢百川看的起劲，揣着双手的说道:
“他让这个孩子去和家长对赌时间，而且这孩子似乎还对数学有些天赋。”
“对了，卢卡斯，你现在可以给肯老师打个电话，让他参与到我们小组来吗？”
“他是咱们北卡这边的数学专家，他来之后，应该可以更好的帮我们解释这个孩子的作为。”
十五分钟之后。
一个外表粗犷，看上去四十多岁的大胡子白人，很有兴趣的走到了教室之中。
在卢百川简单的和他介绍了一下之后。
肯教授同意帮助他们从数学的角度帮忙解读。
现在画面里面。
方元的表情越来越严肃，他和叶凡手上的筹码在飞快的减少。
刚才还有五十多分钟，现在已经只剩下二十五分钟了。终于，方元再一次拿到牌之后，他看了一眼，学着大人们的模样将牌扣下。
“我……我……”
他咽了口口水，顺便把鼻涕吸了吸。
“我加……加两分钟。”
方元这副可爱的模样，让很多直播屏幕后的观众们觉得可爱。